新幹線に乗ること二時間半。あっという間に東京に着いてしまいました。
小学校へ通うのに自宅から二時間近くかかっていたことを考えると、新幹線の偉大さを思い知ります。
一週間ぶりに戻ってきた東京は相変わらず人が多く大変でしたが、無事に家へとたどり着くことが出来ました。
さて、東京に帰ってきたからには時間を無駄にせぬように全力で動く日々がまた始まります。
沢山やりたいことはありますが、今年は特に、学生でいられる残り時間をそろそろ意識して、一つずつ「形」にしていかねばなりません。
手始めにFresh Start関連のデザインの仕事をいくつか片づけておきました。東大に今年合格される方には、もれなく僕がデザインした
フライヤーが届くことになります。このブログを見て下さっている東大受験生の方は覚えておいてください（笑）
それからずっと前から依頼されながら延々と悩んでいたFresh Startの公式ロゴのデザインが唐突にひらめいた
（今年のNew Year Concertで放送されたバレエのドレスを見ていて思いつきました）ので、勢いでロゴも完成させました。
まだロゴの配色にはいくつか候補があるので、最終的には友達から多数決を募って決定したいと思っています。
Fresh Start関連では、そろそろパンフレットの内容も考えていかねばなりません。このパンフレット、去年は僕一人で全デザインを
担当しましたが、今年は山本くん（立花ゼミに所属している友達です。立花ゼミのホームページのデザインは彼の作品ですよ。）という
強い味方がいるので、具体的なレイアウトなどは彼に任せて、僕は企画をどんどん立案して一年生に振っていこうかなと考えています。
今回の僕の肩書きは「クリエイティブディレクター」なるものですし、デザインに一心不乱になるよりは全体へ目配りをして
企画や作品の統一感を失わないように纏めることが要求されているようです。とにかく、せっかくの機会なので中途半端なものは
作りたくありません。昨年の自分が作ったものを軽く超えるようなクオリティで、長く手元に置く価値のある魅力的な企画が沢山詰まった
一冊を作りたいと企んでいます。
今僕の頭の中にある具体的なアイデアについては1月13日の全体ミーティングで説明するつもりですが、基本的なコンセプトとしては、
本学学生・教員の「知」と「経験」を基に、それぞれの「知」と「経験」のぶつかり合いから生まれる「越境」的なエネルギーを伝えるものに
したいと思っています。同時に、高校の勉強と大学の勉強が完全に乖離しているわけではなくてどこかで繋がってくるものであるという
ことや、各学問分野が他の分野に影響を与え・与えられて発展していく様子を、何らかの形でヴィジュアル化したいと考えています。
高校の科目を根っこに置いて、そこから木（大学での学問）が生えて、そして絡み合っていくような「知のマインドマップ」を作るわけです。
これらのどこまでが実現できるかわかりませんが、出来る限りやってみるつもりですのでどうぞお楽しみに。もし良いアイデアを
思いついた方がいらっしゃいましたら、メールかコメント欄に書いて送って頂ければとても嬉しいです。
Fresh Start 当日まであと二カ月。関係者一同、一生懸命に創意工夫して準備しますので、合格された方はFresh Start＠駒場 に
是非参加してみてくださいね！
まあこんな感じでパンフレットのアイデアも徐々に出始め、ロゴも上手く出来てちょっと喜んでいたところ、
「あと二時間ぐらいでこの企画のフライヤー作れる？！綺麗な感じにして！」と例によって先生から無茶振りをされました。
やや手間取りましたがなんとか夜九時には完成。今日は良く仕事をしています。駒場を後にしてからは三軒茶屋の喫茶店に寄って
ジュール・シュペルヴィエル『海に住む少女 L’enfant de la haute mer』（訳：永田千奈 光文社古典新訳文庫,2006）を読了し、
続いて上村忠男『ヴィーコ 学問の起源へ』（中公新書,2009）の第五章までを読んだところで閉店時間となったため、席を立ちました。
続きはまた明日読むことにします。
帰宅してからは白州12年をちびちび呑みながら『構造人類学』の訳読を進め、その後、買ったばかりの
『フランス哲学・思想事典』（弘文堂）の最初にある「16・17世紀総論」の項を読みました。事典を読むのは本当に面白いです。
浪人中に読んだ『現代思想芸術事典』『図解音楽辞典』に続いて大学三年生の間にこれを何とか読み切りたいと考えているので、
今日からこの事典を毎日寝る前に読み進めることにします。ちなみに、広辞苑を通読しようと高校生のころに思ったことがあるのですが
これは全く歯が立ちませんでした。「あ」だけでギブアップします。物理的にも重すぎるため、腕が筋肉痛になること請け合いです（笑）